隨身聽(tīng)、錄音機(jī)已經(jīng)瀕臨絕跡,復(fù)讀機(jī)也在市場(chǎng)上漸漸淡出人們的視野,但記者發(fā)現(xiàn),在全國(guó)多數(shù)省份,靠著與英語(yǔ)等教材的“捆綁”,部分中小學(xué)教材同步配發(fā)磁帶、光盤(pán),這些“塑料語(yǔ)音教學(xué)資料”每年制造了“海量”的電子垃圾,產(chǎn)生了巨大的資源浪費(fèi)。

不少受訪人士表示,教材與磁帶、光盤(pán)的“解綁”、錄音學(xué)習(xí)材料多元化開(kāi)發(fā)已迫在眉睫。

教材配發(fā)“磁帶”引發(fā)吐槽

長(zhǎng)沙市民周先生的兒子今年念小學(xué)一年級(jí),開(kāi)學(xué)后領(lǐng)回的教材里的配套磁帶讓他著實(shí)吃了一驚。“現(xiàn)在都什么年代了還在發(fā)磁帶?為什么不提供MP3格式文件給我們,用平板電腦甚至手機(jī)都可以播放,就算孩子帶在身邊也方便啊!”但迫于無(wú)奈,周先生只能帶著孩子去商店里買(mǎi)了一臺(tái)復(fù)讀機(jī):“雖然買(mǎi)一臺(tái)復(fù)讀機(jī)也就百來(lái)元,但總覺(jué)得太浪費(fèi)了。”

和周先生有相同想法的家長(zhǎng)并不是少數(shù)。記者還在多個(gè)學(xué)校走訪發(fā)現(xiàn),已經(jīng)習(xí)慣于運(yùn)用各種電子數(shù)碼產(chǎn)品的孩子們,對(duì)于“老古董”磁帶不感興趣,下發(fā)后基本成了一種“擺設(shè)”。“平時(shí)走在路上都用手機(jī)、MP4聽(tīng)音樂(lè),誰(shuí)還帶個(gè)錄音機(jī)?學(xué)校發(fā)的磁帶基本上沒(méi)有用過(guò)。”長(zhǎng)沙一位中學(xué)生彭亦璇說(shuō)。

有此困惑的還有許多教師。如今學(xué)校里每個(gè)班級(jí)都有電教設(shè)備,除了個(gè)別老教師會(huì)給孩子們放磁帶外,多數(shù)教師上課已習(xí)慣采用電子白板,視頻、音頻也都用電腦播放。

記者在電商網(wǎng)站上發(fā)現(xiàn),開(kāi)學(xué)期間復(fù)讀機(jī)銷(xiāo)售火爆。有一家店顯示,近一個(gè)月已有三萬(wàn)多人確認(rèn)收貨。據(jù)向賣(mài)家了解,買(mǎi)家多數(shù)都是學(xué)生家長(zhǎng),用以播放教材配發(fā)的磁帶。

“被購(gòu)買(mǎi)”“被閑置”現(xiàn)象突出

中部某省份教育部門(mén)一位負(fù)責(zé)人介紹,一直以來(lái),教材的聽(tīng)力文件使用磁帶是按照教育部門(mén)制定并沿用下來(lái)的政策,“這是為了確保最貧困地區(qū)的孩子也能負(fù)擔(dān)得起的一種學(xué)習(xí)方式”。這位負(fù)責(zé)人認(rèn)為,發(fā)達(dá)地區(qū)可能覺(jué)得磁帶已經(jīng)“落伍”,但對(duì)于偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校、學(xué)生來(lái)說(shuō),購(gòu)買(mǎi)錄音機(jī)的費(fèi)用要比多媒體低得多。“即便在發(fā)達(dá)的城市,仍有一小部分學(xué)生家中沒(méi)有網(wǎng)絡(luò),甚至沒(méi)有電腦,對(duì)于這部分學(xué)生來(lái)說(shuō),通過(guò)磁帶學(xué)習(xí)英語(yǔ)最便利。”這位負(fù)責(zé)人表示。

目前多地為減輕教育負(fù)擔(dān),要求對(duì)初一年級(jí)的學(xué)生全部免費(fèi)發(fā)放磁帶、光盤(pán)。對(duì)于一部分學(xué)生不習(xí)慣使用的,一些地方教育部門(mén)向各個(gè)學(xué)校明確要求“是否需要配磁帶,完全由學(xué)生自愿”。

雖然“自愿”購(gòu)買(mǎi),但不少學(xué)生、家長(zhǎng)向記者反映,一些教材的配套錄音文件只有磁帶或光盤(pán)載體,學(xué)生如果選擇“不購(gòu)買(mǎi)”,就意味著沒(méi)有別的途徑來(lái)獲得與教材配套的學(xué)習(xí)材料。

記者了解到,為了方便孩子使用,不少家長(zhǎng)只能將磁帶、光盤(pán)送到專(zhuān)業(yè)錄音室,把錄音文件轉(zhuǎn)化為電子格式,這種方法不僅麻煩也增加了更多花銷(xiāo)。

但對(duì)于此舉,也有出版界人士表示,按照相關(guān)規(guī)定將磁帶的錄音內(nèi)容擅自復(fù)制改為數(shù)字化文件等進(jìn)行傳播均屬于侵權(quán)行為。