如果愛心有溫度，會(huì)有多暖？如果公益有速度，該有多快？如果善意有高度，應(yīng)是幾尋？

對(duì)北京恒昌公益基金會(huì)（下稱“恒昌公益”）來說，答案藏在6載堅(jiān)守中——360度的全天候關(guān)懷，第一時(shí)間的精準(zhǔn)響應(yīng)，呵護(hù)每一株云杉的向陽生長(zhǎng)。

9月24日，恒昌公益走進(jìn)貴州仁懷龍井鎮(zhèn)，攜手生態(tài)伙伴昱臺(tái)酒及貴州仁懷市青年商會(huì)，相繼為第十所“云杉校園”暨第四所“云杉中學(xué)”、第十一所“云杉校園”揭牌，并捐贈(zèng)總價(jià)值近10萬元的助學(xué)物資，以期用善意之火照亮大山深處的夢(mèng)想之光，讓公益新基建的種子在醬香仁懷生根發(fā)芽。

恒昌公益攜昱臺(tái)揭牌第十一所“云杉校園”

溫度：360 度關(guān)懷 讓善意觸手可及

鄉(xiāng)村振興，教育先行。教育是阻斷貧困代際傳遞的治理之策，更是點(diǎn)燃未來的星火之源。對(duì)于被大山環(huán)繞的孩子們來說，優(yōu)質(zhì)教育資源的補(bǔ)給始終是他們成長(zhǎng)路上的迫切需求。

位于“美酒河”之稱的赤水河畔龍井鎮(zhèn)，地處仁懷市西南邊陲，以農(nóng)業(yè)為主，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與教育資源相對(duì)薄弱。優(yōu)質(zhì)教具不足、課外讀物匱乏，成為制約這里孩子成長(zhǎng)與發(fā)展的難題。對(duì)此，龍井鎮(zhèn)黨委書記秦文勇表示，“公益機(jī)構(gòu)和愛心企業(yè)持續(xù)關(guān)注山區(qū)教育，不僅帶來了實(shí)實(shí)在在的物質(zhì)幫助，還為師生送來寶貴的精神鼓舞和跨越山海的希望?！?/p>

龍井鎮(zhèn)黨委書記秦文勇在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)表致辭

“助學(xué)不應(yīng)是一時(shí)一地的捐贈(zèng)，更是長(zhǎng)久陪伴與全維滋養(yǎng)。”恒昌公益秘書長(zhǎng)云龍現(xiàn)場(chǎng)介紹，自2019年成立以來，恒昌公益助學(xué)秉承“向上向善、共益未來”的初心，從學(xué)習(xí)到生活、從物質(zhì)到精神360度全方位關(guān)懷推動(dòng)公益助學(xué)走向縱深。

回首6載，溫暖扎根成長(zhǎng)。從推動(dòng)平等教育的“云杉校園”，到助力優(yōu)質(zhì)教育進(jìn)階的“云杉中學(xué)”，再到攜手國(guó)內(nèi)外頂尖高校優(yōu)化高等教育培養(yǎng)體系，每一步都扎實(shí)有力。如今，隨著龍井中學(xué)、龍井小學(xué)被正式揭牌為第十所“云杉校園”暨第四所“云杉中學(xué)”和第十一所“云杉校園”，這份以教育為核心的溫暖實(shí)踐，又增添了公益新坐標(biāo)。

無論是攜手山東成武縣在京流動(dòng)黨員黨委黨建助學(xué)，還是聯(lián)動(dòng)昱臺(tái)酒、貴州仁懷市青年商會(huì)等鄉(xiāng)土力量并肩同行，亦或是合力智匯伙伴走進(jìn)鄉(xiāng)村教育一線，恒昌公益以“點(diǎn)-線-面”的生態(tài)化連接，讓善意跨越9省地域蔓延生長(zhǎng)。

“未來，我們將繼續(xù)對(duì)接公益組織、調(diào)動(dòng)本地商業(yè)力量，反哺教育，共建家鄉(xiāng)?！苯遗片F(xiàn)場(chǎng)，貴州仁懷市青年商會(huì)黨支部書記王碧的承諾擲地有聲。而昱臺(tái)酒作為中國(guó)酒都仁懷的醬香新秀，也許下“售出一瓶佳釀，饋予一冊(cè)書香”的約定，助力家鄉(xiāng)學(xué)子在書香中拓寬視野、積蓄成長(zhǎng)力量。

速度：第一時(shí)間響應(yīng) 讓希望無需等待

揭牌前一天恰逢第八個(gè)中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)，當(dāng)兩輛9米長(zhǎng)的卡車緩緩駛?cè)臊埦袑W(xué)校園，車廂里滿載100臺(tái)嶄新四合一鐵柜，將為學(xué)校住宿生的儲(chǔ)物難題畫上句號(hào)，讓學(xué)校的師生們也切實(shí)感受到豐收的喜悅與溫暖。此前，學(xué)生宿舍里的舊柜子已使用十余年，多數(shù)柜體變形，“老柜子門都關(guān)不牢”早已成為孩子們的煩心事。如今看著“云杉宿舍”嶄新的儲(chǔ)物柜，孩子們的開心喜悅溢于言表。

收到兩所學(xué)校的需求后，恒昌公益迅速啟動(dòng)響應(yīng)機(jī)制，從物資核實(shí)、采購(gòu)到運(yùn)輸，不足一個(gè)月便完成全部更換流程。將總價(jià)值近10萬元的儲(chǔ)物鐵柜、體育用品、圖書等物資送到兩所學(xué)校，確保所有物資在開學(xué)季布置到位?！敖逃炔坏?，孩子的成長(zhǎng)更等不得。第一時(shí)間把好書、好物資送進(jìn)山，是我們最樸素的愿望?！焙悴婷貢L(zhǎng)云龍道出了恒昌公益全體志愿者“第一速度響應(yīng)”的初衷。

恒昌公益攜昱臺(tái)揭牌第十所“云杉校園”暨第四所“云杉中學(xué)”

“云杉象征著堅(jiān)韌、挺拔與希望，這與大家期盼孩子們健康成長(zhǎng)、立志成才的愿望高度契合?！饼埦?zhèn)黨委委員、武裝部長(zhǎng)、副鎮(zhèn)長(zhǎng)王世平表示，“云杉校園”的助學(xué)捐贈(zèng)看到具體的人、正視具體的困難，也給出了具體的解決方案，真正把助學(xué)落到了實(shí)處。揭牌當(dāng)天，仁懷市龍井鎮(zhèn)政府向恒昌公益授予“愛心機(jī)構(gòu)”的感謝牌匾。

“此次捐贈(zèng)直擊‘急難愁盼’，100臺(tái)四合一鐵柜、1200多冊(cè)優(yōu)質(zhì)圖書，每一件物資都對(duì)應(yīng)著一個(gè)具體的需求，每一份善意都踩在了學(xué)校的痛點(diǎn)上。”。龍井中學(xué)校長(zhǎng)姜培信在感謝信中如是寫道。在接收到1485冊(cè)圖書和720件體育用品后，龍井小學(xué)校長(zhǎng)梅世棟也感言，“圖書補(bǔ)了缺，器材解了難，這份心意太實(shí)在了！”。

捐贈(zèng)儀式結(jié)束后，捧著學(xué)生們回贈(zèng)的紅高粱花束，恒昌公益及志愿者一行實(shí)地走訪龍井中學(xué)與龍井小學(xué)。在龍井中學(xué)首場(chǎng)“云杉課堂”上，仁懷市青年商會(huì)會(huì)長(zhǎng)梁紹輝帶來了“不放棄，總有星光”的分享。這位從北京大學(xué)畢業(yè)的仁懷企業(yè)家，在深耕醬酒傳承的同時(shí)，始終惦記家鄉(xiāng)教育。近年來，不僅將清北優(yōu)質(zhì)教育資源帶回龍井鎮(zhèn)，還牽頭成立“清北親子陪伴營(yíng)”，讓山里的孩子得以窺見山外的廣闊世界。

課堂上，他結(jié)合干將和莫邪的故事，并分享自己的求學(xué)經(jīng)歷，鼓勵(lì)孩子們勇敢追夢(mèng)。課后，一位女孩告訴梁老師，“校訓(xùn)告訴我要走出大山，志存高遠(yuǎn)。我知道山外有山，所以我更想親自走出去看看?！?/p>

仁懷市青年商會(huì)會(huì)長(zhǎng)梁紹輝在“云杉課堂”上進(jìn)行主題分享

高度：守望云杉凌云 讓公益觸達(dá)高遠(yuǎn)

物資捐贈(zèng)是公益的“基礎(chǔ)海拔”，守望成長(zhǎng)則是善意的“精神高度”。前者為鄉(xiāng)村教育筑牢物質(zhì)根基，后者在山里娃心中種下向上生長(zhǎng)的種子。

在恒昌公益的實(shí)踐中，這份高度就藏在“云杉校園”的細(xì)節(jié)中。為了讓圖書真正適配孩子的需求，恒昌公益志愿者們提前調(diào)研兩所學(xué)校的藏書結(jié)構(gòu)，精心籌備2700冊(cè)涵蓋科普讀物、文學(xué)經(jīng)典、教輔繪本等類型書籍，從自然奧秘到童話寓言，從AI啟蒙到人文歷史，為孩子們搭建起一座“知識(shí)寶庫(kù)”。

公益植云杉，教育越山海。從“云杉宿舍”“云杉圖書室”到“云杉教室”“云杉籃球場(chǎng)”，恒昌公益堅(jiān)持“一校一策”助學(xué)戰(zhàn)略，持續(xù)完善德、智、體、美、勞“五位一體”助學(xué)體系。截至目前，“云杉校園”已扎根滇、蒙、黔、桂等9省，惠及萬名寒門學(xué)子。

不僅如此，恒昌公益助學(xué)的這份長(zhǎng)遠(yuǎn)守望也延伸至優(yōu)質(zhì)教育。2024年，為響應(yīng)國(guó)家人才振興戰(zhàn)略，恒昌公益為首批110名家庭困難的高中學(xué)生發(fā)放首批“大學(xué)圓夢(mèng)金”。在2025年高考后，捷報(bào)傳來——40位受助學(xué)子參加高考，30人成功圓夢(mèng)本科，上線率高達(dá)75%。

當(dāng)暖心的關(guān)懷在第一時(shí)間抵達(dá)，當(dāng)天南地北的愛心守護(hù)每一株云杉成長(zhǎng)，公益便已超越其簡(jiǎn)單的物質(zhì)捐贈(zèng)，成為以善心善意促進(jìn)教育公平、助力鄉(xiāng)村全面振興的堅(jiān)實(shí)橋梁。未來，恒昌公益將主動(dòng)化身資源的連接者，攜手教育機(jī)構(gòu)、社會(huì)組織及生態(tài)伙伴等多元力量，以共生共贏的邏輯、簡(jiǎn)約高效的尺度、可持續(xù)的眼光，不斷拓展公益助學(xué)的半徑，共同續(xù)寫一份“向上向善”的公益答卷。

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