“原來非遺這么酷！”在短視頻平臺(tái)“艾上木偶”的評(píng)論區(qū)，這樣的留言屢見不鮮。而這一切的緣起，是一只塵封在爺爺老宅閣樓里的褪色桃木箱，以及一位“00后”女孩艾巾琦的堅(jiān)守與創(chuàng)新。在過去一年里，她以親情為紐帶，用行動(dòng)與智慧，讓瀕臨失傳的手掌木偶藝術(shù)走出塵封，完成了一場(chǎng)溫暖而有力的非遺傳承接力。

故事始于2024年冬天的一次偶然發(fā)現(xiàn)。當(dāng)時(shí)，小艾在爺爺?shù)睦险w樓中，意外找到了一個(gè)裝滿手掌木偶的桃木箱。這些巴掌大小、做工精美的木偶，在年逾七旬的爺爺指掌間仿佛被賦予了生命。老人即興表演的《楊香打虎》，讓小艾深深震撼。“我不想讓這么有趣的藝術(shù)，只停留在爺爺?shù)挠洃浝??！蹦且豢蹋露Q心，要將爺爺?shù)氖炙噦鞒邢聛怼?/p>

然而，手掌木偶的學(xué)習(xí)之路布滿荊棘。手指力道的掌控、腕部的靈活運(yùn)轉(zhuǎn)、人與木偶情緒的高度契合，都需要經(jīng)年累月的苦練。為了學(xué)好技藝，小艾用手機(jī)仔細(xì)錄下爺爺?shù)拿恳淮沃v解和示范，回到城市住所后反復(fù)揣摩練習(xí)，常常深夜仍在鉆研。借助視頻電話和假期團(tuán)聚，祖孫倆攜手將這項(xiàng)指尖藝術(shù)一點(diǎn)點(diǎn)傳遞、復(fù)蘇，小艾的表演也從最初的僵硬逐漸變得流暢自然，從單純模仿走向深刻領(lǐng)會(huì)。

掌握基礎(chǔ)技藝后，小艾深知，真正的傳承不僅在于“學(xué)會(huì)”，更在于“傳播”。她主動(dòng)對(duì)接家鄉(xiāng)及所在城市的多所幼兒園和小學(xué)，利用業(yè)余時(shí)間開展義務(wù)演出與教學(xué)。面對(duì)孩子們好奇的目光，她改編簡(jiǎn)短故事，設(shè)計(jì)趣味互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓古老的木偶戲變得生動(dòng)可親。“看到孩子們因?yàn)槟九脊笮蚰坎晦D(zhuǎn)睛，我就覺得一切努力都值得。”小艾的話語(yǔ)中滿是欣慰。

與此同時(shí)，小艾敏銳地抓住新媒體傳播的契機(jī)。她在短視頻平臺(tái)開設(shè)賬號(hào)“艾上木偶”，真實(shí)記錄向爺爺學(xué)藝的溫馨日常，詳細(xì)展示木偶制作與修復(fù)的精細(xì)工藝，傾情演繹經(jīng)典與新編短劇。她用年輕化的語(yǔ)言解讀古老技藝，在直播間實(shí)時(shí)操作并與網(wǎng)友互動(dòng)答疑。這種真誠(chéng)新穎的傳播方式，迅速吸引了大量年輕受眾，也讓更多人關(guān)注到手掌木偶這一非遺文化。

從喚醒家族記憶的發(fā)現(xiàn)者，到播撒校園文化的播種者，再到活躍于網(wǎng)絡(luò)空間的推介者，小艾構(gòu)建起一個(gè)立體的傳承網(wǎng)絡(luò)。她的故事經(jīng)口碑傳播后，引起當(dāng)?shù)匚幕块T的關(guān)注，她也榮獲“非遺守護(hù)新星”稱號(hào)。更令人欣喜的是，她的實(shí)踐激發(fā)了更多年輕人對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)的興趣，甚至有海外留學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)向她求教。

“最初，我只是想留住爺爺?shù)摹畬氊悺?，不想讓他的手藝被時(shí)光帶走?！毙“寡?，“但現(xiàn)在，我覺得自己像一座橋，連接著爺爺?shù)倪^去和更多人的未來。能讓古老的藝術(shù)被看見、被喜歡，就是最有成就感的事?！?/p>

小艾的故事向我們證明，非遺傳承并非遙不可及的宏大命題。它可以始于一份質(zhì)樸的親情，憑借個(gè)體的熱愛、堅(jiān)持與創(chuàng)新，在當(dāng)代社會(huì)重新找到立足點(diǎn)與發(fā)光點(diǎn)。這份始于“小我”、終于“大我”的擔(dān)當(dāng)，正是文化遺產(chǎn)生生不息、代代相傳的最動(dòng)人力量。相信在更多像小艾這樣的年輕人的努力下，更多非遺技藝將走出塵封，在新時(shí)代綻放別樣光彩。

關(guān)鍵詞：