當(dāng)藝術(shù)教育的邊界被重新定義，評(píng)審的責(zé)任不再是套用既有標(biāo)準(zhǔn)，而是識(shí)別潛力并提供成長(zhǎng)路徑。2026香港國(guó)際青少年繪畫大賽匯聚了來自意大利、美國(guó)、英國(guó)、尼日利亞、中國(guó)香港及中國(guó)大陸的多位藝術(shù)家、藝術(shù)教育者與當(dāng)代視覺文化觀察者，以多元文化背景所形成的復(fù)合視角，為全球青少年藝術(shù)創(chuàng)作建立一個(gè)開放、理性且具有國(guó)際共識(shí)的討論空間。

從米蘭到洛杉磯：兩位首席評(píng)審的Art+X實(shí)踐

本屆評(píng)審團(tuán)由意大利米蘭布雷拉美術(shù)學(xué)院教授Stefania Albertini與美國(guó)洛杉磯Otis藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院副教授Allen Brewer擔(dān)任首席評(píng)審。

Stefania Albertini：物質(zhì)詩(shī)意與虛擬未來的探索者

Stefania Albertini教授自1991年從布雷拉美術(shù)學(xué)院畢業(yè)后留校任教至今，擁有超過三十年的藝術(shù)教育經(jīng)驗(yàn)。作為知名雕塑家，她的專業(yè)領(lǐng)域橫跨視覺藝術(shù)、雕塑、珠寶設(shè)計(jì)與3D數(shù)字藝術(shù)，這種跨學(xué)科的創(chuàng)作背景使她對(duì)Art+X理念有著深刻的實(shí)踐理解。

她長(zhǎng)期探索藝術(shù)與科技的融合邊界，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)性創(chuàng)作，是藝術(shù)與數(shù)字技術(shù)結(jié)合的先行者。她的作品曾在意大利、韓國(guó)、西班牙、比利時(shí)等地展出，2006年更在香港賽馬會(huì)現(xiàn)代藝術(shù)畫廊舉辦個(gè)展《解剖學(xué)微光》，與香港藝術(shù)界有著深厚的聯(lián)結(jié)。

在超過三十年的教學(xué)生涯中，Albertini教授見證了無數(shù)青少年藝術(shù)家的成長(zhǎng)軌跡。她對(duì)"物質(zhì)、詩(shī)意與象征內(nèi)涵"的深刻洞察，使她能夠從國(guó)際頂尖學(xué)術(shù)視角，發(fā)掘青少年作品中蘊(yùn)含的創(chuàng)造力與無限可能。她始終堅(jiān)信："藝術(shù)是年輕人表達(dá)內(nèi)在世界、傳達(dá)獨(dú)特視角的重要工具。每一件藝術(shù)作品都反映了他們對(duì)世界的好奇心以及對(duì)世界的熱愛。"

Allen Brewer：將Art+X帶入美國(guó)青少年藝術(shù)教育前沿

Allen Brewer教授現(xiàn)任洛杉磯Otis藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院插畫系副教授，將Art+X理念帶入美國(guó)青少年藝術(shù)教育的實(shí)踐前沿。他曾連續(xù)10年擔(dān)任明尼蘇達(dá)州高中藝術(shù)獎(jiǎng)評(píng)審，評(píng)選來自25所以上中學(xué)、涵蓋多個(gè)藝術(shù)學(xué)科的優(yōu)秀學(xué)生作品。該獎(jiǎng)項(xiàng)是美國(guó)最具影響力的青少年藝術(shù)競(jìng)賽之一，Brewer教授在長(zhǎng)達(dá)十年的評(píng)審經(jīng)驗(yàn)中，深刻理解不同年齡段青少年的藝術(shù)表達(dá)特點(diǎn)與成長(zhǎng)需求。

在Brewer教授看來，"Art+X是當(dāng)代青少年美學(xué)教育的關(guān)鍵方向。通過藝術(shù)與多元學(xué)科的融合，幫助年輕創(chuàng)作者培養(yǎng)開放的視角，用美學(xué)重新理解世界。"這一理念與2026香港國(guó)際青少年繪畫大賽的核心價(jià)值高度契合，使他成為本屆評(píng)審團(tuán)的重要成員。

首席評(píng)審團(tuán)成員還包括中國(guó)香港創(chuàng)意鬼才Alex Chan，以及中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、中華美學(xué)學(xué)會(huì)成員、中國(guó)美術(shù)學(xué)院教授黃倩。

國(guó)際視野與在地經(jīng)驗(yàn)的交匯

除上述首席評(píng)審?fù)?，評(píng)審團(tuán)成員還包括：英國(guó)獨(dú)立藝術(shù)家、策展人、收藏家Yusuf，他擁有英國(guó)伯恩茅斯大學(xué)藝術(shù)碩士學(xué)位，長(zhǎng)期活躍于獨(dú)立藝術(shù)現(xiàn)場(chǎng)；中國(guó)獨(dú)立藝術(shù)家遲雪霏，她是唯一被前Gucci創(chuàng)意總監(jiān)Alessandro Michele選中參與全球藝術(shù)家合作專案的中國(guó)藝術(shù)家;畢業(yè)于羅馬美術(shù)學(xué)院、從事中意當(dāng)代藝術(shù)融合實(shí)踐的資深藝療師張程，其作品曾在都靈Ermanno Tedeschi藝術(shù)畫廊展出并被學(xué)院永久收藏；以及俄羅斯列賓美術(shù)學(xué)院藝術(shù)史博士、圣彼得堡藝術(shù)家協(xié)會(huì)成員李明羲，畢業(yè)作品獲滿分并被學(xué)院保留。

這一跨越四大洲的評(píng)審陣容，不僅代表了不同藝術(shù)傳統(tǒng)與當(dāng)代經(jīng)驗(yàn)的交匯，更體現(xiàn)了大賽對(duì)"復(fù)合視角"的追求。香港作為全球文化交流的重要節(jié)點(diǎn)，天然承載多種藝術(shù)傳統(tǒng)與當(dāng)代經(jīng)驗(yàn)的交匯。評(píng)審團(tuán)將基于創(chuàng)造力、表達(dá)深度與個(gè)人思辨語言的發(fā)展?jié)摿M(jìn)行評(píng)選，強(qiáng)調(diào)作品所呈現(xiàn)的思考方式與感知能力，而非風(fēng)格模仿或技術(shù)熟練度本身。

超越技法的評(píng)審哲學(xué)

在此評(píng)審框架下，每一件作品都被視為一個(gè)獨(dú)立而完整的表達(dá)主體。評(píng)審委員會(huì)來自不同文化背景的藝術(shù)家、藝術(shù)教育者與當(dāng)代視覺文化觀察者，將共同參與對(duì)青少年作品的審視，為作品提供更為開放、理性且具有國(guó)際共識(shí)的討論空間。

正如評(píng)審團(tuán)所強(qiáng)調(diào)的："這不僅是一場(chǎng)比賽，更是一場(chǎng)關(guān)于未來藝術(shù)教育與創(chuàng)造力價(jià)值的共同討論。"

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