最后敲黑板，記住這三條鐵律：

? 不翻譯：聽到英語別忙著翻譯成中文，讓娃直接用英語理解語境

? 不糾錯(cuò)：哪怕娃說 "I go to school yesterday"，也先夸 "發(fā)音真好聽"，事后在動(dòng)畫里自然重復(fù)正確表達(dá)

? 不比較：別問 "你聽了幾本？記住多少？"，只問 "今天最有趣的一句英語是什么？"

伴魚營(yíng)里有個(gè)爸爸做得特別好：他每天把娃的英語 "魔法時(shí)刻"（比如學(xué)會(huì)一句新臺(tái)詞）記錄在手機(jī)里，暑假結(jié)束后做成短視頻，配上娃的原聲旁白。孩子看的時(shí)候特別有成就感，逢人就說："這是我自己學(xué)的英語！"

記?。菏罴俨皇怯脕?"雞娃" 的，是用來 "激活娃" 的。當(dāng)孩子在英語中找到樂趣和掌控感，他自然會(huì)把這份熱情延續(xù)到未來的學(xué)習(xí)中 —— 這才是比 "7 年進(jìn)步" 更珍貴的禮物。

關(guān)于伴魚，“雙減”前，伴魚已跑入少兒英語第一梯隊(duì)，在線教育賽道，人聲鼎沸不再，外部融資渠道變窄，伴魚曾經(jīng)的對(duì)手，還活躍的，寥寥無幾。伴魚想做中長(zhǎng)期教育。政策在變，做產(chǎn)品的核心邏輯沒變，即打造極致的陪伴式個(gè)性化教育。

雙減后，伴魚量產(chǎn)爆款，其中包括伴魚閱讀營(yíng)和伴魚智學(xué)，經(jīng)過兩年的市場(chǎng)打磨，閱讀營(yíng)項(xiàng)目目前穩(wěn)居英文閱讀賽道“頭把交椅”。伴魚智學(xué)“AI私教”是國(guó)內(nèi)首個(gè)覆蓋“學(xué)、練、測(cè)、評(píng)、復(fù)”全鏈路的AI教育解決方案。做教育產(chǎn)品，沒有捷徑，就是腳踏實(shí)地，做好功能，滿足用戶需求。

因材施教、助力成長(zhǎng)，讓每個(gè)孩子都能綻放出獨(dú)特的光芒。伴魚團(tuán)隊(duì)十年如一日打造真正個(gè)性化的教育科技產(chǎn)品，不論是伴魚繪本、伴魚一對(duì)一，還是伴魚閱讀營(yíng)、伴魚智學(xué)，都獲得了家長(zhǎng)和學(xué)生們的信任與熱愛。我們始終堅(jiān)信：教育的溫度，藏在 “個(gè)性化” 的細(xì)節(jié)里。

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